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實拍甘肅蘭州小學生甩手做速算
發布時間:2019年11月16日 16:46    來源:中國新聞網
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  【解說】左手手指不停揮舞,口中默念著數字,右手快速寫下答案,這些平均年齡在六七歲的小朋友上演著極速“最強大腦”,10分鐘內便可以完成200道,6個個位數相加的題目,準確率在95%以上,平均3秒鐘完成一道。

  近日,記者在甘肅蘭州的一家速算培訓機構的教室里,見到了正在練習速算的小學生們。培訓老師告訴記者,學生們練習的是一套名叫“史豐收速算法”的運算方法,由珠心算演變而來。孩子們看似“瘋狂甩手”的動作,其實是計算的過程。左手如同一個小型計算器,通過手指的口訣規律,左手計算個位,大腦里記進位,手腦配合同時計算,便可在非常短的時間內算出答案,加減乘除都可運算。

  【同期】速算培訓老師 祁小林

  我們這個史豐收速算的甩手,其實原理跟我們普通的算法是一樣的,就是一個數數的過程,就是我們的這個孩子的頻率比較快,一般人基本上看不到他的手到底在干嘛。就是孩子第一面對題量大,第二孩子的運算速度非常快,所以就是說甩手就是個數數的過程。

  孩子越小,他的手指越靈活。他的學的越往后,他對手的依賴性越低,剛開始是數字量比較龐大,就說咱們那個數字量比較長比較多,需要借助左手去計數,數數。到后期他的這個運算能力得到一定的升華之后,基本上就會慢慢脫離左手。

  【解說】南京曉莊學院幼兒師范學院的院長袁宗金接受記者采訪時介紹說,如今社會上的各種速算培訓有很多種,人們的評價也是褒貶不一。速算的訓練可以在一定程度上提高孩子的計算速度和能力,但同時也更應注重孩子對數與量之間的邏輯關系培養,而非機械式的訓練,才可以更好的將數學運算融入于實際生活。

  【同期】南京曉莊學院幼兒師范學院院長 袁宗金

  我覺得孩子對這個數這個量,數量的關系,數概念的這樣的一個形成,他應該是在生活當中(認知的)。他(速算)這是一種我們講訓練的方法,對于幼兒來講他(速算)還不是一種學習的方法,如果是到了小學以后,有算盤或者有珠心算,那么這個對于數量關系有他的這樣的一個思維發展的好處。

  記者 高瑩 葛勇 甘肅蘭州報道

     甘肅新聞網
【編輯:史靜靜】
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